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產業地產
  • 教育地產

        教育地產即在地產項目中引入學校(教育),以提升項目附加值的一種開發模式。教育地產與名校的合作辦學一般有民辦公助、公辦民助兩種,基本模式是開發商出地、出資金,在校舍、設備等硬件上投資,并負責硬件設施的維護管理;學校出師資,負責日常教育教學管理。此種辦校方式的好處顯而易見:有力的出力,有錢的出錢,開發商與學校達成最優資源組合。尤其將教育作為產業看待的開發商,將會把辦校放在與地產開發同等重要的位置。




        現在很多小區內引進的名牌中小學,都是采取這種形式,由發展商出資興建校舍,交還給當地教育部門管理,而教育部門為滿足社會日益增長的對高質量教育的需求,引入名校教育資源,調動社會力量興教辦學的積極性,營造政府辦學為主體、社會各界共辦教育的嶄新體制。業主最終成為最大受益者,其享有尊貴的優先權。作為小區的業主子女,一般會有兩方面的優先權:一是收費優惠,二是優先入學或降低錄取分數線,占有優質教育資源,為下一代贏得了成功的先機。


        教育地產如雨后春筍,正在整個房地產業的蓬勃發展中不斷深化。建立學校,已經成為許多地產項目開發計劃的重要組成部分。市場已經找到了教育與地產的結合點,并且已成燎原之勢。隨著又一批名校與名盤的誕生,教育地產勢必繼續升溫,無論品質,還是規模都了將躍上新的臺階。許多探索與實踐并重的先行企業已經開始收獲,更多的追隨者也步入教育地產繁花似錦的春天,展現在他們眼前的將是一條通往成功的康莊大道。


        重慶新鷗鵬集團是教育地產的集大成者,在集團已開發和擬開發的其他項目中,大多采用了教育地產的模式。其所開發的樓盤會龍灣在前期即確定了舉辦一所幼兒園一提升樓盤品質,其所開發的第一書香項目即是依托其旗下重慶市知名初中巴川中學,兩個項目都取得了巨大的成功。


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